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体育学科工作总结  

2016-12-30 11:16:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      围绕学校的中心工作,以《新课程标准》的要求实施教学,切实提高学生的身体健康,积极参加学校的各项业务学习活动,积极要求上进,团结他人,工作勤勤恳恳,关心和爱护学生,助人为乐。

  一、注重课堂教学,提高课堂教学质量
  1、备课。针对学生的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生注意力的培养,形成良好的自主锻炼的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴致。因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。
  2、上课。每节课争取做到有备而来,收获而归。采取循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、让学生为主体,教师为客体的新课改新方式。在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过学生自教自学、学生辅导教学等组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,达到教与学的双赢。教学工作是学校教育教学工作中的重中之重,所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。我要在工作中不断学习,去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务,实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下功夫,因此,这学期我在这方面也动了一些脑筋, 想了一些办法,总结了一些经验,也收到了良好的教学效果。
  3、评价。鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,在教学中,多从正面的评价学生,激发他们征服困难的勇气,不断体验成功的欢乐。
  二、加强业务学习,提高执教能力
  1、努力学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方法。
  2、积极学习专业知识与技能,使教学手段更加丰富,教学方法更加科学合理,符合学生全面健康发展。
  3、不断更新自身知识层面,积极教育科研,提高自身素质。只有这样才能跟上时代发展的步伐,使教育适应时代发展的需求。
   教学常规

在教学和工作中,按《学生体质健康标准》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时,使学生掌握体育基础知识,培养学生体育运动的能力和习惯。我在提高学生运动技术水平过程中,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神,让体育锻炼与安全卫生相结合,积极开展多种形式的强身健体活动,重视继承发扬民族传统体育,按国家体育锻炼标准来教学

 通过一个学期的教学,基本达到了预计的目标,但许多方面还存在不足,特别是自身的知识水平有待提高,教育教学经验还需不断积累,教学方法还得不断完善这些方面都需要在今后的工作中努力学习,不断完善自我。教师的工作任重而道远。我会在今后的工作中,通过不懈努力争取更上一层楼。

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